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孩子上學記--上學篇 我家有中班生


還記得開學典禮當天,只有半天的儀式,孩子開心的去學校
有新奇的玩具可玩,有已經認識的朋友...還沒規矩規範的壓力
一切看來非常愉悅順利,也正如媽媽想的:孩子果真是獨立的,
可以準備上學的。
但因隔天開學後的正式上課,因為早安排好的家庭旅遊幫孩子
請了一個多禮拜的假,孩子正式回學校上課的第一天還無異狀,
第二天媽媽接他放學時,是在教室內見著了媽媽就哭著衝出來,
那小小的身軀和累積一整天的心情和淚水,著實讓媽媽心疼,
爾後的約兩個禮拜天天上演哭哭戲碼,約一個月內斷斷續續
有時上演,真正進入狀況些大概是兩個月後的事了。

在這其中,媽媽感到挫敗和質疑著,就這樣孩子的情緒交錯
著媽媽的脆弱,真是慌亂的一段歷程....
SEVEN是一個語言能力表達還算不錯的孩子,所以上學哭哭,
問他:Why?他有很多的可以說,例如:學校有同學臭臭的我不要
跟他一起睡、我在學校看見海的照片就想到我們全家去海邊玩,
就會想你們、我不喜歡學校打鐘的聲音、睡午覺的時候會有唧唧
的聲音.....等等,我相信他說的,但我也相信這是因為面對新環境
許多適應上的過程,所以極力的鼓勵、擁抱加上無數愛的保證,
但...不停的哭....到第四五天,我自己有點快受不了的崩潰,
其實一路自己帶著他長大,他上學的背影,不只有他有要面對的
挑戰,也有媽媽要成就分離放手的課題,他的眼淚中有著媽媽
故作堅強,努力陪伴不能掉下來的不捨淚水,但一直哭也哭垮了
我的假裝堅強,還有質疑自己教養中是否把他保護的太好?
還是哪裡給的不足讓他安全感不夠?還加上媽媽自己小時候幼稚園
的不好回憶,把一切...弄得更加混亂了;孩子上學放學哭,媽媽在
孩子睡著時哭,邊哭邊想著辦法.....


現在,孩子已經完全很適應也融入學校生活裡了,
回想這段過程,自己有些整理心得,希望除了記錄他的長大,
也分享看法。

面對孩子上學去:
1.不要以為只有哭的孩子有分離焦慮,哭哭是外顯的表現,有的孩子是從別處表現,在長大的第一步,我們多陪伴一些絕對值得,現在缺的以後也會要回來。

2.傾聽,面對孩子說的話,就傾聽吧。聽但不用擴大或急著解決,在觀察一下,有些事只是心情,不是問題。

3.接受他的哭(其實我們大人面對新工作或環境也都有許多緊張害怕,只是我們有辦法駕馭情緒,孩子還沒辦法),所以雖然一直哭很煩,但就讓他哭吧...
告訴他,知道上學有很多要面對的害怕和事情,可以哭,但學還是得上,爸爸媽媽會陪他度過。

4.我們最害怕的莫過於沒注意到學校不適合孩子,關於這點,有個有經驗的媽媽分享他的觀點,是我覺得很適用的兩個方法:a.如果孩子只有在上學和放學哭,但在學校都很ok,有可能只是和家長分開的焦慮,但如果連在學校都一直哭或狀況不佳,就得觀察。 b.孩子回家有沒有出現較大的情緒狀態,例如:做噩夢、鬧脾氣、特別番、很不相同的反常狀態。由這兩個部分來觀察孩子是否需要更換學校的參考

5.建立絕對的信任,孩子面對離開有很多的想像和不安,他們即使知道爸媽會來接他們,但又會存疑...在孩子初上學的這段日子裡,"玩笑"不要亂開。"威脅"不要亂用,信任建立很難確可以一瞬間瓦解。

6.給爸媽:好好照顧自己的身體和心情吧~ 因為是孩子的第一場戰役,我們得備足彈藥。


願所有的孩子們,都能快樂健康上學去也上學趣!!
我家有中班新生,這已經是去年九月的事了....
現在回想記錄,有著時間魔法沉澱過的透徹,很難想像...
初開學時,孩子的哭和牽扯出媽媽內心的小小孩關聯著,
就這樣...我們走過了上學的第一關:分離焦慮。

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我家有中班新生,這已經是去年九月的事了....
現在回想記錄,有著時間魔法沉澱過的透徹,很難想像...
初開學時,孩子的哭和牽扯出媽媽內心的小小孩關聯著,
就這樣...我們走過了上學的第一關:分離焦慮。

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